L’activitat sociocultural és un procés que té l’objectiu de crear les condicions per a la màxima autoafirmació, desenvolupament i autorealització d’un grup i d’una persona en l’àmbit del lleure. Al mateix temps, es resol tota la varietat de problemes associats a l’organització del temps lliure: comunicació, creació i assimilació de valors culturals, etc. El responsable d’activitats socials i culturals participa en la formació d’un entorn i iniciatives satisfactòries de la població en l’àmbit del lleure, en la resolució dels problemes de l’àmbit religiós, històric, cultural, ambiental, problemes de la família i dels nens, mitjançant formes i mètodes peculiars.
El reconeixement i l’estat social de les accions depenen en major mesura del nivell de desenvolupament de fonaments teòrics, revelant els objectius, el tema, la funció, els patrons. L’activitat sociocultural té els seus propis trets inherents. En primer lloc, es produeix en temps lliure (lliure), es caracteritza per voluntat i llibertat d’elecció, iniciativa de diversos col·lectius i activitat dels individus. L’activitat sociocultural està determinada per tradicions i característiques regionals, nacionals ètniques. Es distingeix per una varietat d’espècies, que es basa en els interessos artístics, polítics, cognitius, domèstics, professionals i altres persones de diferents edats. La seva implementació es realitza en formes no institucionals i institucionals. L’activitat sociocultural està lliure de tot tipus de producció, processos de formació, motivació per benefici, negocis. A l’hora d’escollir una activitat de lleure relacionada amb l’autorealització, l’autorreparació, el plaer, la comunicació, la rehabilitació i altres coses, es tenen en compte les necessitats i els interessos d’una persona.
L’activitat sociocultural es caracteritza per una profunda orientació individual. Això es deu al fet que porta característiques que es determinen per l'estructura sociopolítica i biològica de l'individu. Cal dir que l’activitat en qüestió pot ser tant col·lectiva com individual. Es caracteritza pel focus. Un conjunt d'objectius posa en marxa el procés conscientment. Així doncs, la reflexió prèvia després de definir les tasques, l’anàlisi de la situació en què es desenvoluparà l’acció, l’elecció dels mitjans i els mètodes d’assoliment determinen la seqüència d’activitats en l’àmbit sociocultural.
Quan es consideren les característiques principals, es distingeix especialment el caràcter humanitari del desenvolupament. Això es deu al fet que en la seva activitat principal té objectius culturals.
Una anàlisi de l’essència del procés organitzatiu que s’està considerant reflecteix la interacció d’elements creatius, reproductius i mixtos (reproductius i creatius). L’activitat formativa es considera una condició necessària en l’existència i desenvolupament de l’home. La reproducció és inevitable i obligatòria en moltes formes d’activitats de lleure, actuacions d’aficionats.
