Les memòries de la infància profunda són inaccessibles per a les persones, com també ho és el record del moment que van néixer. Quina és la raó d’això? Per què no recordem com vam néixer? De fet, algunes impressions vives semblen estar impreses en el subconscient i després es mantenen allà per sempre, i un moment tan físic i físic tan important com el part és simplement esborrat del “subcòrtex”. Nombroses teories sobre la psicologia, la fisiologia humana, i també les idees de la religió, ajudaran a comprendre un fenomen tan misteriós.
Teories místiques
Les creences mundials en els secrets de l’univers i la ment superior ofereixen la seva idea de per què una persona no recorda com va néixer. Tota la cosa està en l’ànima: es troba en la que s’emmagatzema tota la informació sobre els dies viscuts, les emocions, els èxits i els fracassos, que el cervell humà, com el seu cos físic, no pot acceptar i, en conseqüència, desxifrar. El desè dia de l’existència de l’embrió, l’ànima s’instal·la en ella, però només durant un temps, i 30-40 dies abans de néixer, s’introdueix completament en el cos mortal. Per què no recordem com vam néixer? Perquè el cos no pot accedir a la percepció d'informació que l'ànima posseeix. El coàgul d’energia protegeix totes les dades del cervell, evitant així la possibilitat de resoldre els misteris de la creació de l’home. L’ànima és immortal, el cos només és una petxina.
Explicació científica
Per què no recordem com vam néixer? Des del punt de vista de la ciència, aquest fenomen s’explica per l’estrès sever que acompanya el procés de naixement. Dolor, canvis en les parts del cos, avenç pel canal de naixement, tot això és una difícil transició per a un fill des d’un ventre càlid i fiable de la mare cap a un món desconegut.
La formació de la memòria està directament relacionada amb el creixement del cos humà. La ment subconscient de l’adult capta moments de la vida i els emmagatzema, i en els nens tot passa una mica diferent. Les emocions i experiències, així com els moments associats a elles, s’emmagatzemen al “subcòrtex”, però els seus records anteriors s’esborren, perquè el cervell dels nens, a causa del seu desenvolupament insuficient, simplement no és capaç d’emmagatzemar una gran quantitat d’informació. És per això que no recordem la nostra infantesa i com hem nascut. Des d’uns sis mesos fins a un any i mig, un nen té una memòria: a llarg termini i a curt termini. A aquesta edat, comença a reconèixer els seus pares i tanca el cercle, troba objectes a petició, navega a casa seva.
Per què no recordem com vam néixer? Una altra interpretació de la manca de records de la primera infància s’explica pel fet que l’infant encara no pot associar determinats esdeveniments amb paraules, ja que no sap parlar i encara no sap de l’existència de les paraules mateixes. L’absència de records d’infantesa en psicologia s’anomena amnèsia infantil.
Segons molts estudiosos, el problema de la memòria infantil, més aviat, no és que no sàpiguen crear memòries, sinó que la ment inconscient del nen conserva tot el que experimenta en la memòria a curt termini. Això també explica perquè una persona no recorda el moment del seu naixement i el fet que alguns temps fins i tot els més brillants de la vida s’esborrin amb el pas del temps.
Segons Freud
La celebritat mundial, gràcies a la qual es van fer importants avenços en medicina i psicologia, va crear la seva pròpia interpretació de per què recordem tan poc la infància. Segons la teoria de Freud, una persona bloqueja la informació sobre els esdeveniments de la vida quan l’edat encara no ha arribat als tres o cinc anys, a causa de l’aferrament sexual a un dels pares del sexe oposat del nen i l’agressió a l’altre. Per exemple, un nen en edat jove té una forta connexió inconscient amb la seva mare, mentre que està gelós del seu pare i, en conseqüència, l’odi. Per tant, en una època més conscient, els subconscients són bloquejats pels records com a negatius i antinaturals. Tanmateix, la teoria de Sigmund Freud no va trobar reconeixement en cercles científics, va quedar només una mirada unilateral del psicòleg austríac davant la manca de records de la infància.
Teoria de Hark Hone
El fet que una persona no recordi el seu naixement, segons les investigacions d’aquest metge, està directament relacionada amb el següent: el nen encara no s’identifica com una persona separada. Per tant, no es pot preservar la memòria, ja que els nens no saben exactament del que succeeix al seu voltant la seva experiència personal, les seves emocions i sentiments i quins són els resultats de la vida dels desconeguts. Per a un nen petit, tot és un.
Per què els nens determinen on la mare i el pare, si encara no saben parlar i no recorden bé els moments de la infància
El nen es guia fàcilment a casa seva i no es confon quan se li demana que mostri quin dels seus pares és mare i qui és pare, gràcies a la memòria semàntica. És aquí on els records del món que l’envolten són importants per a la supervivència d’una persona. A causa de la informació que conté el "magatzem" a llarg termini, el nen troba ràpidament on es troba el seu regal preferit, en quines de les habitacions seran alimentades i begudes, qui és la seva mare o el seu pare. Per què no recordem com vam néixer? Aquest moment es pot explicar pel fet que la ment subconscient interpreta aquest esdeveniment de la vida com un fenomen innecessari i perillós per a la psique, emmagatzemant-lo en una memòria a curt termini més que a llarg termini.
Un estudi de psicòlegs canadencs sobre el fenomen de l'amnèsia infantil
Participant en una enquesta realitzada per metges de Toronto, van participar 140 nens, l’edat dels quals va ser dels tres als tretze anys. L’essència de l’experiment va ser que es va entrevistar a tots els participants, oferint-se a parlar sobre els tres primers records. Els resultats de l'estudi van demostrar que els nens petits recorden amb més claredat els moments de la primera infància, i les persones que tenen l'edat superior als 7-8 anys no poden recordar els detalls de les situacions de la vida que abans parlaven.
Paul Frankland Estudi de l’hipocamp
L’hipocamp forma part del sistema límbic del cervell. La seva funció principal és el transport i l’arxiu de records humans. El científic canadenc P. Frankland es va interessar per les seves activitats i el seu paper per preservar la memòria del que passa al seu voltant. Després d’haver examinat aquest arxiu cerebral amb més detall, el científic va arribar a la conclusió que per què no recordem com hem nascut, així com la nostra infància fins als 2-3 anys, s’interpreta de la manera següent: cada persona neix amb un hipocamp subdesenvolupat., que impedeix l'emmagatzematge normal de la informació rebuda. Perquè l'hipocamp comenci a funcionar normalment, triguen anys: una persona creix i es desenvolupa. Fins a aquest moment, els records d’infantesa s’escampen pels carrers posteriors de l’escorça cerebral.
Fins i tot quan l’hipocamp comença a funcionar, no és capaç de recopilar tota la informació dels carrers posteriors de la memòria i construir-hi una mena de pont. Per tant, hi ha tantes persones que no recorden la seva infantesa abans dels tres anys, i tan pocs que es recorden de si mateixos menors de 2-3 anys. Aquest estudi explica per què no recordem com hem nascut i hem crescut fins a una edat conscient.
La influència de l’entorn en la preservació de la memòria del nen
Els científics han descobert que, a més dels factors educatius i l’herència genètica, el lloc on viu una persona influeix en els records d’infantesa. Durant l’experiment, en el qual van participar nens de Canadà i la Xina de 8 a 14 anys, es va realitzar una enquesta de quatre minuts sobre la seva vida. Com a resultat, els petits habitants de l’Imperi Celestial van ser capaços d’explicar menys en el temps que li van assignar que els nois canadencs.
Quins records s’imprimeixen amb més intensitat en el subconscient de la infància?
Els nens són menys susceptibles a moments de la vida associats als sons, més important per a ells són aquells esdeveniments en què van ser capaços de veure i sentir alguna cosa. Tanmateix, la por i el dolor que experimenta una persona en edat jove se substitueixen sovint amb altres records més positius amb el pas del temps. Però també passa que alguns individus recorden el dolor, el sofriment i la tristesa millor que la felicitat i l’alegria.
Val la pena assenyalar que a la infància, el nen recorda més sons que els contorns dels objectes. Per exemple, en sentir la veu d’una mare, un bebè plorant calma a l’instant.
