En les relacions interracials, així com en les relacions intergrupals, tenen un paper important els estereotips ètnics. Són imatges simplificades d’individus que tenen un alt grau de consistència. Per regla general, tots els estereotips s’assimilen a la infància i mai no és fruit de l’experiència. Normalment s’obtenen a partir de fonts secundàries, mirant a pares, amics, avis, etc. A més, això passa molt abans que el nen comenci a valorar-se, relacionar-se amb qualsevol grup en particular o tenir una idea de la seva pròpia personalitat.
Informació general
El 1922 es va debatre per primera vegada sobre un element com els estereotips ètnics del comportament. El va convertir en un popular periodista nord-americà que va realitzar la seva pròpia investigació. Va dir que la formació d’estereotips és una cosa natural que només juga a les mans de l’home.
En primer lloc, quan les persones entren en contacte amb un objecte social complex que no han vist abans, simplement no saben com comportar-se. I en aquest cas, seran ajudats per "imatges del món", que es troben al cap i al pensament, transmeses de generació en generació.
En segon lloc, amb l’ajut d’estereotips, cada persona serà capaç de justificar-se, de protegir-se. En conseqüència, la seva posició, drets i valors sempre tindran un cert pes.
Així, els estereotips ajuden a la humanitat a fer front a la percepció del món, mantenint les qualitats personals, a més de navegar en situacions difícils. En conseqüència, si es tracta de prejudicis ètnics, les persones podran sentir-se normals en la societat dels estrangers, ja que hi ha informació sobre ells.
Però hi ha una cara inclinada a la moneda. Malauradament, molts estereotips formats a la infància no seran possibles de canviar (amb rares excepcions). És per això que probablement la humanitat no pot avançar més en el desenvolupament, ja que està atrapada a l’etapa del prejudici.
Estereotips a l’alba de la història
Inicialment, els estereotips ètnics significaven només una cosa: tots els desconeguts eren enemics. En una societat primitiva, una reunió amb altres tribus prometia només la mort i la guerra, per la qual cosa durant molt de temps la gent no va poder establir una connexió entre ells.
Quan els contactes tribals van començar a expandir-se, per exemple, va aparèixer un intercanvi, una persona va començar a aprendre coses noves no només sobre els seus veïns, sinó també sobre ell mateix. Ara s’adonava que no sempre podia aixecar l’arma contra un altre membre de la societat primitiva. Es va convertir no només en un company de tribu, ajudant en la caça, sinó en un amic, pare o germà en un sentit emocional.
Començaren a desenvolupar-se prejudicis en ple desenvolupament, perquè de moltes tribus hi havia tants estereotips. A més, la definició d’imatges d’una altra ètnia es basava en determinats moments històrics. Per exemple, si una altra societat enfrontava constantment amb una sola societat, es considerava agressiva, viciosa. Si l’intercanvi va començar immediatament, i fins i tot en termes favorables, la tribu va rebre una valoració més escassa, es va tornar amable i amable.
Exemples
Els estereotips ètnics són molt diversos, es poden donar exemples de comportament o pensament adequats infinitament. A més, els prejudicis es basaran només en una nació, i contenen la idea de persones connectades per cultura, pàtria i comportament.
Hi ha diversos estereotips que els russos atribueixen a altres habitants del planeta:
- Tots els alemanys són puntuals i pedants.
- Tots els jueus són intel·ligents, però avariciosos.
- Tots els nord-americans tenen pensament estàndard, no poden desviar-se del curs establert a la infància ni per la llei. Per exemple, cap nord-americà començarà a cargolar una nova bombeta per si solament s’encén. Una persona especialment formada ho farà.
- Tots els espanyols són massa emocionals, tenen un temperament ràpid.
Al mateix temps, altres nacions també tenen un cert estereotip sobre el poble rus. El més comú és l’ós domat, que toca la balalaika i, per descomptat, el vodka, amb ell, tots els russos esmorzen, dinen i sopen.
Classificació
Si no només considerem els estereotips ètnics, els exemples de relacions entre persones concretes o societats de ple dret es divideixen en diversos tipus:
- Percepció de les persones les unes amb les altres. És a dir, aquests són els prejudicis que es desenvolupen dins d’un grup estret de persones. Per exemple, s’han de respectar els pares, s’haurien de respectar els més grans, etc. Aquests estereotips s'adaptaran als caps de la generació més jove, a condició que els més grans es dediquin a la seva implementació i no només al debat.
- Estereotips entre gènere. Exemples: les dones han de tenir cura de la casa i els homes han de treballar; els nois no ploren, les noies sempre són ximples.
- Estereotips d’edat. Exemples: els adolescents són difícils d’educar i controlar, les persones grans sempre es burlen.
- Estereotips ètnics.
En principi, es van formar tipus d’estereotips ètnics en el procés de desenvolupament de la societat. A més, es formen en cada persona. Si suposem que l'individu va venir a Praga i se li va robar la cartera a l'estació, pot pensar que tots els txecs són lladres. És a dir, hi ha prejudicis i particularitats ètniques generalment acceptades.
Com és el procés de formació
El problema dels prejudicis sempre ha existit i la formació d’estereotips ètnics l’afecta en major mesura. Encara avui, quan qualsevol persona pot trobar tota la informació que li interessa, l’estabilitat del prejudici continua present.
La formació comença a la primera infància. Tanmateix, a una edat jove, un nen no pot pensar en relacions entre nacions i desenvolupa estereotips sobre la seva família i les seves relacions amb altres persones. Però el procés en si mateix està directament establert en aquest moment.
Els estereotips ètics surten a la llum a l’adolescència, quan una persona és més vulnerable a ells. Si una noia o un noi encara no han format la seva pròpia opinió en cap ocasió, les idees imposades substituiran el pensament independent. És per això que qualsevol propaganda es convertirà en informació instantàniament absorbida per als joves. Això es deu al fet que els estereotips tenen rigidesa. Els adolescents que han rebut un ritme determinat de desenvolupament del pensament simplement no s’imaginen com es pot pensar d’una altra manera. Però tot i així, hi ha canvis, i Internet hi juga un paper important.
Imatge ètnica del món
Avui en dia, les funcions dels estereotips ètnics comencen a desaparèixer gradualment, però fins ara no es poden excloure del tot. El quadre ètnic primitiu del món és completament diferent. Llavors, els prejudicis van tenir un paper especial, van ajudar les tribus a sobreviure. Per exemple, es podrien establir relacions amb algunes comunitats, amb altres hostils. I com més aviat un nou membre de la societat ho descobria, més possibilitats tenia de sobreviure.
En els temps moderns, els estereotips ètnics es basen més en les emocions que en l’hostilitat i així successivament. La majoria de vegades porten una càrrega negativa. Per exemple, si un rus parla amb un nord-americà, a causa d’un prejudici, pot inicialment avaluar de manera frívola el seu interlocutor. La seva actitud esbiaixada aportarà males emocions a tots dos. Així passa amb altres nacions.
Tolerància ètnica
Avui en dia, l’estereotip i la imatge ètnica comencen a fusionar-se gradualment en un concepte. Anteriorment, era diferent. Per exemple, els russos van pensar que tots els escocesos porten faldilles (homes i dones). Es tracta d’un estereotip ètnic. Però podrien familiaritzar-se amb un sol escocès, que es vestia com tothom, és a dir, amb pantalons o texans. Aquesta és una imatge ètnica.
En temps moderns, perquè la societat civil es formi correctament, cal cultivar la tolerància en la generació més jove. Aquest últim ofereix la capacitat de valorar i respectar la cultura dels altres pobles, les seves tradicions i costums. Si considerem la mateixa Escòcia com a exemple, el fet de portar una kilt no s'ha de ridiculitzar de cap manera. Això serà tolerància.
Comunicació internacional
Els estereotips ètnics dels russos, com molts altres pobles, es formen a l’adolescència. I la tasca dels pares, professors o tutors és crear aquest tipus de condicions en què els joves no acudeixin a l'opinió imposada. Els adolescents han de desenvolupar el seu propi pensament i, per tant, els seus estereotips de manera independent.
Si a la generació jove no se li dóna aquesta oportunitat, la humanitat no continuarà el seu desenvolupament espiritual. Per exemple, els estereotips poden crear una situació extremadament negativa en el transcurs de la comunicació interètnica. A més, si una persona ha rebut prejudicis, no les refutarà en el procés de la vida. Per contra, constantment trobarà exemples que els confirmin.
Per tant, per tal que la comunicació internacional arribi a un nou nivell tolerant, cal abandonar els estereotips.
