El càrrec de ministre d'Educació és un dels governs més difícils i agraïts. Tothom s’enfronta a guarderies, escoles, universitats. Tots els intents de reformar i actualitzar els mètodes existents tenen una gran resistència de professors, pares, alumnes, estudiants, en general, de la majoria de la població del país. Andrei Fursenko, el ministre d'Educació i Ciència del 2004-2012, va haver de beure tota aquesta copa de menyspreu i menyspreu popular. A més, el mateix funcionari sovint afegia combustible al foc, impactant a la societat amb el desig d’anul·lar l’ensenyament de les matemàtiques i la llengua russa a la secundària, transferint l’Acadèmia de les Ciències al control directe dels funcionaris i mostrant un veritable diabòlic en el camp de diverses reformes.
Fill d’un acadèmic
La biografia d’Andrew Aleksandrovich Fursenko dels primers anys no és diferent de les biografies dels intel·lectuals ordinaris de Leningrad. Va néixer a Leningrad després de la guerra el 1949. El seu pare era un famós expert en la història d’Amèrica dels segles XVIII-XIX. Alexander Fursenko era un acadèmic de l'Acadèmia de Ciències russa, va treballar com a secretari del departament històric i tenia una gran autoritat.
A causa de la naturalesa del treball, la família de l'acadèmic sovint es va haver de traslladar d'un lloc a un altre, i Andrei va canviar d'escola sovint.
Tanmateix, això no va afectar el seu rendiment acadèmic, que va comprendre tot sobre la marxa, demostrant un rendiment acadèmic particularment bo en les ciències exactes: matemàtiques i física.
A més d’estudiar en la biografia d’Andrei Fursenko, es va destacar una afició pel rodatge. Junt amb els amics, es van llançar junts i van passejar per una càmera d’aficionats, amb l’ajut de la qual van mantenir cròniques documentals i fins i tot van rodar llargmetratges. En una de les produccions, Andrei va fer el paper de professor, que convertirà en un parell de dècades.
D’estudiant a doctorat.
Després de graduar-se a l'escola, Andrei A. Fursenko el 1966 va ingressar a la universitat líder de la capital nord - la Universitat Estatal de Leningrad - a la facultat més complexa de matemàtiques i mecànica. Poc abans d’això, el país va experimentar una altra reforma de l’ensenyament, a la qual cosa va ser aquell any que els comitès de selecció van assetjar simultàniament multituds de dècims i onzens.
La competició va ser molt dura, desenes d’aspirants van reclamar un lloc, però el fill de l’acadèmic va aconseguir superar la seva primera barrera vital.
A la universitat, Andrei A. Fursenko es va especialitzar en mecànica. A més d’estudiar, es va interessar per la vida social, va ser membre de Komsomol molt actiu i es va unir a la CPSU, mentre encara estudiava a la universitat. Fursenko va organitzar equips voluntaris, equips de construcció.
Festes, dates, tot això passat per l’intel·lectual intel·lectual de Petersburg, les seves aficions eren els llibres, va aconseguir obtenir les edicions més rares d’autors poc coneguts a l’URSS.
El 1971, va completar els seus estudis a la Universitat Estatal de Leningrad i va entrar a l'escola de postgrau. Set anys després, va rebre el títol de candidat de ciències. El 1990 va defensar la seva tesi doctoral.
Carrera de científic
La carrera d’un científic comença en paral·lel amb la continuació de l’educació. Andrei Fursenko va ingressar a l'Institut de Física i Tecnologia de Leningrad el 1971 i ha recorregut un llarg recorregut des d'un investigador intern fins a un subdirector per a treballs científics.
El jove científic es va especialitzar en la seva investigació sobre modelització matemàtica de processos dinàmics de gas, física del plasma.
El treballador Andrei Aleksandrovich va escriure prop d’un centenar de treballs científics, mentre que no deixava l’activitat social, sent un treballador actiu del partit.
L'activitat de Fursenko durant els anys soviètics es va associar simultàniament amb l'auge i la forta davallada de la ciència russa. En concret, va ser un dels creadors del llegendari Buran, el primer i últim transbordador espacial soviètic. Andrei Fursenko, que treballava en un enorme equip, va ser l’encarregat de calcular la velocitat de comunicació del vaixell.
En les noves realitats
Quant als científics soviètics, hi ha un estereotip que es tracta d’una raça de persones poc pràctiques, ingènues i que són mal capaces d’adaptar-se a les realitats modernes. Un Boris Abramovitx Berezovsky va demostrar vívidament que no s'hauria de confiar en els clics. Els Komsomolets actius i els treballadors del partit, Andrei Fursenko, tampoc no volien enfonsar-se al fons, juntament amb tota la ciència soviètica.
El 1990, juntament amb Yuri Kovalchuk i el futur líder ferroviari Yakunin, va dirigir-se al capdavant de l’Institut Físicotècnic Zhores Alferov amb una proposta de creació de diverses empreses innovadores independents a l’institut que tractessin els problemes d’introduir els èxits científics a l’economia real.
Tanmateix, el patriarca de la ciència russa i el futur premi Nobel van rebutjar la ciència als empresaris, sense convergir en la qüestió de combinar les posicions dels empleats científics en les organitzacions futures i en el propi institut.
El 1991, Andrei Fursenko va deixar la seva tasca científica i es va endinsar en el negoci. Es converteix en un dels fundadors del Banc Rossiya, que es declara en fallida després del cop d'estat d'agost. Durant un temps, el doctor en ciències va exercir de vicepresident del Centre de Tecnologies i Desenvolupaments Avançats, després de la qual va encapçalar el Fons Regional de Desenvolupament Científic i Tècnic, que va dirigir durant els anys noranta. Segons les creadores, aquestes estructures es dedicaven a atraure inversions en producció amb alta tecnologia, així com a la reorganització de complexos de defensa.
Arribar al govern
El 1994, Andrei Fursenko tenia una coneguda relació amb el futur cap de l'Estat, Putin, que aleshores era responsable de les relacions econòmiques estrangeres de la capital nord. El funcionari de l'administració de la ciutat va donar suport al científic i a l'empresari en la transferència dels edificis del complex de defensa als fons Fursenko.
Després d'haver dirigit el país, Vladimir Vladimirovich recordarà l'empresari educat i l'animarà a treballar al govern. El desembre de 2001, Andrei Fursenko es va convertir en viceministra d’indústria, ciència i tecnologia. Ja el 2003, es va convertir en el propietari complet del gabinet ministerial. I un any després, es crea un nou ministeri, que combina l’educació i la ciència de la seva jurisdicció. El primer ministre Mikhail Kasyanov va acusar el líder d'aquesta obra titànica amb el mateix Andrei Fursenko, que ocuparà el seu nou càrrec fins al 2012.
Conductor de l'examen
Energètic i actiu, el doctor en ciències va decidir emprendre radicalment reformes en ciències i educació domèstiques. El primer gran pas Fursenko va ser la introducció de l'examen, tot i que la pròpia idea pertanyia al seu predecessor com a ministre d'Educació. Inicialment, va reaccionar negativament a la idea d’un examen d’un estat únic realitzat en forma de prova, però després va canviar d’opinió radicalment.
Segons Fursenko, la introducció de l'examen de l'Estat Unificat reduiria la corrupció en diverses ocasions quan s'acceptin estudiants a les universitats i exclogués el factor humà durant les proves d'accés. En resposta a les pujades posteriors, es van plantar cara els rectors de molts dels instituts i universitats més grans del país. En particular, el cap de la Universitat Estatal de Moscou Sadovnichy va criticar durament l'examen.
El ministeri va fer algunes concessions sobre aquest tema i va permetre que les institucions educatives individuals seleccionessin estudiants sobre la base d’olímpies especialitzades.
OPK i OBZH per a escolars
Un altre pas destacat del ministre va ser la introducció de les matèries religioses al currículum escolar. Aquí Fursenko va aconseguir provocar la ira tant dels representants de l'església com de la intel·ligència secular. Va parlar d’estudi de la història de les principals religions mundials a les escoles i va objectar clarament que la metodologia de l’assignatura “Fonaments de la cultura ortodoxa” quedaria a les regions sense coordinació amb el centre.
L’odi i la policia del polític es va enfadar i finalment va commocionar a la societat amb el seu nou programa d’educació per a les classes altes. Segons el ministre, només els OBZh i l'educació física haurien de romandre obligatoris per als estudiants, mentre que les matemàtiques i la llengua russa van esdevenir assignatures addicionals. La gent va intuir que Fursenko estava planejant lentament transferir l'educació als carrils pagats i gairebé va treure al ministre imprudent a les forquilles. El president del país d’aquells anys, Dmitry Medvedev, va haver de lluitar per renunciar a l’odiat Fursenko, i el nou programa es va arrodonir ràpidament.
