Tots som diferents. Les diferències es manifesten en l’aparença, en les característiques físiques i psicològiques i, per descomptat, en les habilitats mentals. La mesura internacional de la intel·ligència és l’IQ. Stern, un científic d'Alemanya, va introduir aquest concepte el 1912. Tingueu en compte que la majoria de la gent té un coeficient intel·ligent mitjà i només uns quants tenen un nivell alt o baix. Per aquesta raó, hi ha molt menys científics amb talent a la societat que, per exemple, els oficinistes.
L’IQ mitjà és de 100 punts. Tot i això, els valors de 90 a 110 són acceptables. L’IQ es determina mitjançant tasques de prova especials. Es requereix un cert temps per a la seva implementació. Tot i això, convé remarcar que el gran interès mostrat en el nivell d’intel·ligència humana ha contribuït a la creació de diversos tipus de tasques, per la qual cosa els resultats de la realització de diferents proves d’una mateixa persona poden variar significativament.
Es nota que l’execució reiterada de tasques per determinar el nivell d’intel·ligència pot augmentar posteriorment el nombre de respostes correctes, la velocitat de la solució i, en conseqüència, el propi indicador. Abans de provar el coeficient intel·ligent, és millor resoldre diversos problemes típics: tanmateix, tenen certs aspectes específics, i serà difícil per a una persona sense formació fer-hi front.
Hans Eisenck és l’autor de les proves més famoses i populars. Segons el seu sistema per determinar el nivell d’intel·ligència, l’IQ màxim no pot superar els 180 punts. Tanmateix, es creu que les tasques d'altres investigadors, com Kettell, Wexler i Raven, tenen la màxima precisió dels resultats obtinguts.
Segons alguns estudis, el coeficient intel·lectual mitjà al món modern rarament supera els 90 punts, tot i que idealment aquest valor és la norma per a un adolescent de 14 a 15 anys. Altres dades mostren que el valor del coeficient d’intel·ligència, per exemple, per als estudiants que s’acaben de graduar als col·legis nord-americans, és d’aproximadament 115 punts. I això, malgrat l’estereotip predominant a la societat que els nord-americans no difereixen en la seva ment especial. Segons les xifres oficials, la mitjana de coeficient intel·lectual dels russos és de 113 punts.
El nivell d’intel·ligència més baix es troba a Austràlia (a excepció del Botswana). Però el coeficient intel·lectual màxim es fixa al Japó, Corea i la Xina. I això no és gens sorprenent, sobretot tenint en compte el nivell de desenvolupament de la revolució científica i tecnològica en aquests països. L’investigador Richard Lynn no va estudiar el nivell d’intel·ligència entre representants de nacionalitats, sinó entre representants de races diferents. Per tant, dir que els australians són la gent més estúpida no té sentit, perquè la població indígena hi ha al voltant del 2, 5%, mentre que als països de l'est aquesta xifra és del 70%.
S’ha comprovat que l’herència afecta l’IQ. A més, els resultats de les tasques de prova, amb els quals es determina el nivell d’intel·ligència, depenen de l’entorn.
Això és bastant estrany, però segons els estudis, la lactància materna té un efecte positiu tant en el coeficient intel·lectual del nen com en el nivell de la mare.
En general, podem dir que la persona mitjana pot afectar el nivell del seu intel·lecte amb l’ajut d’un estrès mental regular, d’una alimentació adequada i d’un estil de vida saludable.
